好好学习：个人知识管理精进指南
看这本书，是对“个人知识管理”比较感兴趣。自己也看了不少的书，但一直以来都有两个问题：1.知识之间散乱地存在大脑中；2.时间久了就忘记了。于是我强制性地规定自己写读书笔记，情况有所好转，但终归还谈不上“管理”。之前从别处也听过“知识管理”这个词，但不知道指的究竟是什么，所以就买了这本书读了。这本书的作者--成甲，在“得到”APP上开设了“成甲说书”这个栏目，有一定的知名度，其有过一年读100本书的高强度阅读经历。
全书共分为了5章，第1章 主要讲了什么是临界知识、什么是知识管理。
知识，在本书中，是指那些能够改变你行动的信息。临界知识，就是能够更广泛、更普遍地指导我们行动的重要而基本的规律。知识管理，就是通过对外部信息进行加工，提高我们改变认知或者行动的速度。其核心是通过管理知识提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式。
简单来说，就是各个学科的学习，要注重学习底层的原理和基础，而不仅仅是学习技巧和方法。就好像摄影，要对美学有更深刻的理解，而不是仅学会如何使用相机。作者很推崇查理·芒格的《穷查理宝典》这本书，这本书所说的“临界知识”，基本等同于查理·芒格所说的“普世智慧”。
如果我们的学习是在不断掌握应对具体工作场景和问题的方法，就是在努力提升 技术效率，在这种模式下，我们遇到的每个新问题都需要学习新知识。
这就是说，如果学习表层，那么要学习的东西太多。拿技术领域来说，就是如果总是在学习各个框架的使用（比如“百花齐放”的web前端框架React、Angular、VUE），而不是学习语言、设计模式、操作系统，那么你要不断地去学习时下流行的框架，而且当框架本身存在BUG或者问题时，自己还难以解决。
第2章 讲了如何获取临界知识，也就是学习方法
记住新知识的更好办法就是和已有的知识进行联系；放慢读书的速度，要进行回味和联系
这里作者拿自己举例，过去有几年每年读100本书，平均不到4天一本，其实在某种意义上，属于“低水平勤奋”。这个观点我在至少两本书中看过：《如何阅读一本书》，作者说“一个读得很广泛却读不精的人，与其值得赞美，不如值得同情。仔细地阅读一本书，而不是浮面地阅读大量的书，就是一个好读者能达到的理想境界了”。《人的全景》一书中，作者池宇峰也说过：“每个学科最经典最权威的两到三本书，反复看就够了，其他的书都是在这些书上做拓展”。在这一点，有点像科学原理和技术应用的关系。
在学习时，要有以慢为快的心态，把慢功夫用在真问题上，比如学习掌握临界知识
作者提到，其实不需要把每本书都从头到尾读完，大部分书，只要读最核心的章节就可以了。我有时候也想这么做，但是想着买都买了，还是读完吧，不过不感兴趣的内容，读得很快就是了。
关于学习的方法，主要是3点：1.时常反思，或者叫“对标管理”，作者举了富兰克林的例子，将对自己的要求每一条都列下来，然后有事没事就看看，看做到了哪些，没做到哪些；2.以教为学，或者说教学相长，检验自己是否真正领悟，就看自己能不能给别人也说清楚；3.刻意练习，这个市面上已经有很多讲述，简单来说，就是避免低级重复，刻意常识稍微超出自己能力范围的东西。就技术学习而言，就是不要反复做业务系统，也要做做底层和框架。
作者还提到了写日记，通过日记来反省。因为写日记容易流于形式，并陷入到记流水账，所以我觉得还是当有重要事情发生时，或者做了重要决定时，再将当时的想法记录起来，便于日后复盘和回顾。
第3章主要讲如何获取临界知识，但感觉没有太多新意，还是在强调如何掌握事物的底层原理和相互关系等。
第4章有点凑字数的嫌疑，将很多常见的思考方法（作者将其定义为“临界知识”）罗列出来，分章节进行了讲述。比如复利、概率与决策树、黄金思维圈（先问why、再想how、最后what）：做一个工作，先想清楚这个工作是在什么样的背景下产生的，为什么要完成这个工作，完成这个工作的关键是什么，突破口是什么，然后再着手去做；系统化思考：思考关系而非事物和表象（几本重要的书籍《第五项修炼》、《系统之美》、《系统思考》）；二八法则、安全空间等。
作者读了很多的书，这本书有种各种书的思想拼凑组合，然后加上作者的理解进行黏合的感觉。
感谢阅读，希望这篇文章能给你带来帮助！